Propuesta pedagógica que privilegia el aprendizaje del saber hacer y del aprender a aprender a través de:
• El desarrollo de la comprensión lectora y la expresión.
• El estímulo de la capacidad para interpretar y producir mensajes propios de los distintos sistemas de significación y comunicación.
• La formación de actitudes para comprender y analizar las distintas expresiones literarias.
• El desarrollo de una actitud crítica y consciente en el programa de gramática, semántica y ortografía.